Tabeller og figurer er en effektiv måde at præsentere resultater fra en videnskabelig undersøgelse, og de kan typisk fortælle meget mere, end man kan gøre med ord. Det er derfor en god idé at præsentere de vigtigste fund i studiet i tabeller og figurer, idet læseren typisk vil se på tabeller og figurer, før selve teksten læses. Derved inviteres læseren ”indenfor”, og man er mere sikker på, at ens artikel bliver læst. Det er derfor vigtigt at bruge tid på at lave gode pædagogi

En p-værdi er en sandsynlighed. Sandsynligheder kan antage værdier mellem 0 og 1 eller 0% og 100%, og når man skriver, at p-værdien = 0,003, så betyder det altså, at sandsynligheden var 0,03 eller 3%. P’et står for ”probability”, og p-værdien angiver sandsynligheden for at observere noget, der er lige så stort eller større end det man har fundet i sit studie, hvis der i virkeligheden ikke er nogen forskel. Har man f.eks. sammenlignet to behandlinger med hinanden og fundet en

Næsten alle artikler skal revideres hos forfatterne, inden de endeligt kan accepteres af tidsskriftet. Dvs. man får en e-mail fra redaktøren, hvor der dels er nogle krav fra redaktøren og dels nogle bedømmerkommentarer. Det er en god idé at følge samtlige ændringsforslag og kun undlade dette, hvis der er en oplagt misforståelse fra redaktørens eller bedømmerens side. Man udarbejder et detaljeret følgebrev til redaktøren samt en revideret udgave af manuskriptet, hvor man kan s

En type-2 fejl bliver ofte kaldes ”pessimistfejlen”. En type-2 fejl er når man konkluderer, at der ikke er forskel mellem 2 grupper, selvom at der i virkeligheden er en forskel. Et eksempel kan være, at man tester en ny behandling af smerter, og at man har designet sit studie, så man kan finde en forskel på 20 mm på en VAS-skala. Hvis man får alle sine resultater i hus og forskellen mellem de 2 grupper så kun er 15 mm, jamen, så vil man få en p-værdi der er større end 0,05 og